“學(xué)校無小事，事事皆教育”，將精細化管理理念引入教育領(lǐng)域，用于學(xué)校管理是時代發(fā)展的必然趨勢。我校為了更好的將精細化管理全面落實到具體的崗位工作之中，促進學(xué)校的整體發(fā)展，8月30日上午，在學(xué)術(shù)報告廳舉行了“長沙航天學(xué)校2017年下學(xué)期教輔、工勤、行管工作人員會議”。會議由校長助理兼教務(wù)處主任劉才志主持，副校長廖萬忠、黨委書記李深山、副校長何明泉等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了本次會議。
    本次會議分為兩個階段。
    第一階段，集中召開會議。
    會上，副校長廖萬忠做了發(fā)言，對所有教輔、工勤、行管工作人員提出了三個層面的要求。一是要增強四種意識，即增強主動服務(wù)意識、增強責(zé)任意識、增強合作與協(xié)作意識、增強大局意識，每個人都要用強烈的責(zé)任心把自己的本職工作做好，確保學(xué)校在“十三·五規(guī)劃”的關(guān)鍵時期能夠得到更好的發(fā)展。二是要強調(diào)兩種作風(fēng)，即深入、務(wù)實的作風(fēng)與勤政、廉政的作風(fēng)，所有的管理崗位人員都需要深入一線，親力親為，“沒有深入，就沒有發(fā)言權(quán)”。三是要提高四種能力，即提高溝通與協(xié)調(diào)的能力、提高組織能力、提高解決問題的能力、提高管理能力。做到“四重”，重過程、重細節(jié)、重落實、重實效。把精細化管理貫穿到整個學(xué)校的各項管理之中，貫穿到管理的每個細節(jié)之中，做到“事事有人做，事事有人管。人人會管理，處處有管理。”以此來全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
    隨后，校長助理劉才志做了總結(jié)發(fā)言。他希望所有職能人員能夠把三個層面的“四個意識”“兩種作風(fēng)”“四種能力”作為自己的工作的基本要求、工作目標(biāo)與工作方向，爭取人人成為“有位、有為、有味”的“三有”員工，在“有位”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)“有為”，最終變得“有味”。
    第二階段，分部門召開會議。
   各職能部門負責(zé)人主持會議，研討工作，針對本學(xué)期本部門各崗位職能人員工作進行了具體分工，提出明確工作要求。希望在上學(xué)期積極推行精細化管理的基礎(chǔ)上，更上一層樓，為學(xué)校師生提供更好的服務(wù)。
    本次會議的召開，進一步讓大家感受到了學(xué)校對精細化管理的高度重視，以及為促進學(xué)校師生的更好發(fā)展而采取的積極措施。相信在新學(xué)期，一定能夠展現(xiàn)出我校新精神、新風(fēng)貌！ 

會議現(xiàn)場

副校長廖萬忠在會上發(fā)表講話